Projects 1º, 3º y 4º

En 1º hemos aprendido este trimestre los colores, los juguetes, los números y el material escolar. Así que, ¿qué mejor idea que hacer nuestra propia "Bag" y poner dentro lo que queramos?
Mirad que bonitas han quedado.

En 3º hemos estado trabajando I like... I don't like y la comida, así que reciclando folletos de supermercados hemos hecho estas fichas tan coloridas...

En 4º estabamos trabajando las tiendas, así que la idea era que cada uno dibujara su tienda,así no sólo trabajabamos las tiendas sino también el genitivo sajón, cuando escribían "Barbara's bakery". Y como la calle de las tiendas por excelencia en Londres es Oxford Street... pusimos la guinda al pastel.

Son unos artistas!

Bárbara

Project: London sightseeing

En 6º esta unidad estuvimos aprendiendo su través de un "Sightseeing in London" (un tour por Londres) el vocabulario de: cathedral, church, square, tower, street... La verdad es que desde el momento de empezar el tema ya mostraron interés!! 

También relacionamos los "comparatives", comparando  los lugares o puntos más emblemáticos de Londres.

The London Eye is taller than the Big Ben

Al final, para terminar la unidad les propuse que cada uno pensara en algo de Londres, lo pusimos en común para no repetir, y en el plazo de una semana tenían que entregar su manualidades hecha...

Mirad que artistas son....este fue el excelente resultado!!

Bárbara

FOOD GAMES

Vamos a repasar otra vez FOOD jugando!


 JUEGO 1:  Fruits game
JUEGO 2: Fruits and vegetables game
JUEGO 3: Let's go to the supermarket

Have fun and study for the exam!

Bárbara

Animals everywhere!

Los animales es un tema que está presente en la mayoría de los cursos, así que nunca viene mal repasar un poco y si de paso descubrimos alguno que no sabíamos..mejor que mejor!

Tenemos 3 vídeos de animales, uno con las acciones que pueden hacer, otro introduciendo los colores y el último únicamente como se pronuncian.

 

Y ahora, como siempre, vemos si lo tenemos claro de una forma divertida, jugando!


JUEGO 1: Describe como es el animal y tienes que marcar la respuesta correcta.

http://www.eslgamesplus.com/zoo-animals-vocabulary-esl-interactive-board-game/

JUEGO 2:  Juego MEMORY, hacer parejas, la imagen con el nombre escrito.

http://www.anglomaniacy.pl/wildAnimalsMatching.htm

JUEGO 3: Marca la opción correcta después de ver la foto.

http://www.eslgamesplus.com/zoo-animals-esl-vocabulary-interactive-game-canon-volley/

JUEGOS : Diferentes juegos. Si entras en Wild animals, Animals, Animals 2, Animals in water. Hay varios juegos para trabajar el vocabulario.

Find 1 es más fácil, con el nombre debajo de la imagen.
Find 2: Sin el nombre debajo escrito.
Matching: Relacionar dibujo con palabra.
Eyes: Relacionar nombre con la imagen.
Arrows: usar las flechas para buscar la imagen y la palabra.
Pairs: Hacer parejas.
Memory: hacer parejas.


http://www.manythings.org/lulu/d7.html#

http://www.manythings.org/lulu/d5.html#

http://www.manythings.org/lulu/d2.html#

http://www.manythings.org/lulu/w3.html

http://www.manythings.org/lulu/v2.html

http://www.manythings.org/lulu/u2.html

http://www.manythings.org/lulu/f2.html

Bárbara

Food and likes & dislikes!

Ahora vamos a practicar la comida, en este enlace si haces click encima de la comida que quieras escucharás como se dice en inglés y así practicar para el "Speaking test". 
Fuente: http://ww1.prweb.com/prfiles/2005/12/30/327408/samplemindmap.gif

http://genkienglish.net/doyoulike.htm

También cuando hablamos de comida enseguida lo relacionamos con 

"I like..." (Me gusta)  

 "I don't like..."( No me gusta)

o para preguntar: Do you like...?   Yes, I do.     :)

                                                      No , I don't.  :(

Escuchemos una canción sobre como preguntar y responder:

Jugamos?

JUEGOS 1 y 2: en estos juegos nos enseñan un dibujo y tenemos que marcar la respuesta correcta. El primero de bebida y comida, y el segundo de frutas y verduras.

http://www.eslgamesplus.com/food-and-drinks-esl-vocabulary-game-catapult-game/

http://www.eslgamesplus.com/fruits-esl-vocabulary-game-fruits-volley-game/

Have fun!

Bárbara

Clothes!

En 2º estamos trabajando las prendas de ropa, ¿te las sabes? échale un vistazo a estos videos

    

Un cuento done se trabajan las prendas de ropa, los colores y... "I'm wearing...", "He's wearing .."

Y ahora algún juego para practicar como se llaman las prendas de ropa. (haz click en el enlace/link)

JUEGO 1: Ayuda al muñeco a vestirse, tranquilo él te dice que quiere llevar!

http://englishflashgames.blogspot.com.es/2008/08/clothes-game.html


JUEGOS 2 y 3 :Dos juegos de MEMORY de las prendas de ropa y como se escriben.

http://www.eslgamesplus.com/weather-clothes-vocabulary-memory-game-for-esl/

http://www.anglomaniacy.pl/clothesMatching.htm


JUEGO 4: Un juego MEMORY de las prendas de ropa y como se pronuncian.

http://eslgamesworld.com/members/games/vocabulary/memoryaudio/clothes%20and%20color/index.html

JUEGO 5: Un juego donde tienes que contestar las preguntas para matar al villano.

http://eslkidsworld.com/Interactive%20games/Vocabulary%20Games/Clothes/clothes%20and%20the%20body%20quiz.html


Mientras os divertís también se puede aprender!

Bárbara

Comparatives! Explicación y juegos

En 6º estamos trabajando los COMPARATIVES en inglés.

Hemos aprendido unas normas simples para los adjetivos:

* Los adjetivos que terminan en -e, les añadimos -r.
    Ejemplo:    large ---> larger
                           wide ---> wider

*Los adjetivos que terminan en consonante,añadimos -er.
   Ejemplo:    thick ---> thicker
                          tall ---> taller

*Los adjetivos si son : consonante+ vocal+consonante, duplicamos la última consonante:
  Ejemplo:   big ---> bigger
                        fat ---> fatter

* Los adjetivos que terminan en -y, la cambian por la i, y le añadimos la -er.
 Ejemplo:  happy ---> happier
                     hungry ---> hungier

Una vez ya sabemos como formar los adjetivos, ya podemos hacer frases siguiendo este modelo:

The dog is bigger than the cats.

The cat is smaller than the dog.

                                               


¿Ya lo tenemos claro? vamos a comprobarlo jugando... (haz click encima del juego)

Juego de preguntas

Juego de completar

El ahorcado

True or false?


Espero que os sirva de ayuda y de repaso!

Bárbara

Halloween en el CEIP Carles Salvador!

Más vale tarde que nunca...

Aunque sé que ya ha pasado Halloween os voy a mostrar algunos de los "crafts" que hicieron mis niñ@s para Halloween. 

Hicieron :

Unos Skeletons con bastoncillos de las orejas y caras personalizadas... Increíbles!

Un gorro de Spider muy gracioso

Unos ghost para colgar con unas caras terroríficas!

Una postal de pop up con ghosts que decía : Happy Halloween!! Boo!!

No sólo celebramos Halloween haciendo estas manualidades, sino que, hicimos un Túnel del Terror en la clase de inglés con las manualidades hechas y creando una atmósfera terrorífica!

Así se quedó el túnel...

Y para que os hagáis una idea, aquí os dejo un vídeo de cuando 5º y 6º pasaron por el túnel... 

No sé quien se lo pasó mejor si l@s alumn@s o l@s montruos que habían en el túnel :)

Bárbara

Colours & Feelings: Happy/Sad

En Infantil de 3 años empezamos con los colores y esta canción les encanta!

También hemos aprendido la diferencia de "Happy" y "Sad". No solo lo aprendimos con las pumpkins... también con dos canciones...

Bárbara

Numbers!

Venga, vamos a aprender los números cantando

¿Ya te sabes la canción? Pues ahora toca aprender a escribirlos, échale un vistazo a esta tabla.

1	One	11	Eleven	20	Twenty	21	TWENTY - ONE
2	Two	12	Twelve	30	Thirty	32	THIRTY - TWO
3	Three	13	Thirteen	40	Forty	43	FORTY–THREE
4	Four	14	Fourteen	50	Fifty	54	FIFTY -  FOUR
5	Five	15	Fifteen	60	Sixty	65	SIXTY - FIVE
6	Six	16	sixteen	70	Seventy	76	SEVENTY - SIX
7	Seven	17	Seventeen	80	Eighty	87	EIGHTY - SEVEN
8	Eight	18	Eighteen	90	Ninety	98	NINETY - EIGHT
9	Nine	19	Nineteen	100	One hundred
10	Ten	20	twenty

¿Fácil o difícil?

¿Jugamos un poco con los números?

Practicamos del 0 al 5: 

http://www.maths-games.org/number-word-match-0-5.html

Practicamos del 1 al 6:

http://www.maths-games.org/number-word-memory-1-6.html

Practicamos del 1 al 20:

http://www.maths-games.org/number-word-memory-to-20.html

http://www.ictgames.com/postletter.html

Bárbara